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          幼兒園教案課件

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          幼兒園大班語言教案:頑皮的小雨點教案完整版

          來源:兒童網 人氣: 發布時間:2020-07-07
          幼兒園大班語言教案:頑皮的小雨點教案完整版活動目標1、欣賞、理解散文詩,感受詩歌優美的語言和意境。2、學習象聲詞沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。3、啟發大膽想象,創編散文詩。 活動準備1、PPT課件2

          幼兒園大班語言教案:頑皮的小雨點教案完整版

          活動目標

          1、欣賞、理解散文詩,感受詩歌優美的語言和意境。

          2、學習象聲詞沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。

          3、啟發大膽想象,創編散文詩。

          活動準備

          1、PPT課件

          2、音樂、圖譜、小鈴

          活動過程

          一、導入

          1、唱歌進場。

          教師:來!讓我們一起唱起下雨的歌吧!

          2、請個別幼兒說說下雨天的情景,如下雨天可以踩水、雨滴滴答滴答很好聽等

          教師:你們喜歡下雨天嗎?為什么?

          調動幼兒已有經驗,引導幼兒用象聲詞回答,如:滴答滴答

          教師:那你們覺得小雨滴會唱什么歌呢?

          二、聽小雨點唱歌

          1、教師邊播放PPT邊朗誦散文詩。

          教師:今天老師也請來了一個頑皮的小雨點,我們一起聽聽看它會唱什么?

          教師:小雨點會唱什么歌?

          教師:小雨小雨落在哪里發出了這樣的聲音呢?你也來說說看,好嗎?

          2、教師朗誦。

          教師:頑皮的小雨點還喜歡和朋友們玩,我們再來看看它找到了那些朋友,都和朋友干什么了?

          3、引導幼兒用詩歌中的句子回答,教師出示相應的圖譜

          教師:小雨點找到了什么朋友,家庭教育網,在干什么呢?

          4、邊看圖譜邊聽老師朗誦。

          教師:這么動聽的歌我們一起再來聽一遍好嗎?

          5.邊看圖譜邊跟著老師一起朗誦。

          教師:小朋友們念得棒極了!那我們一起站起來用好聽的聲音再念給客人老師聽吧!

          三、仿編詩歌

          1.幼兒自由討論。

          教師:小雨滴可喜歡玩了,它會去找誰做朋友,去干什么呢?我們來和好朋友說一說。

          2.引導幼兒自主創編。

          教師:小雨滴找到了誰做朋友?它在干什么?會發出什么樣的聲音?

          3.教師將孩子的想法填入空白的詩歌中。

          教師:剛剛說了這么多,我們來把它們填進去。

          4.再次完整朗誦。

          教師:小雨滴又去了新的地方,找到了新的朋友,那我們再來把這首新的詩歌一起念一遍吧。

          四、結束

          1.出示小鈴

          教師:今天老師還帶來了一個小樂器,聽聽看它的聲音像什么?

          (叮叮叮)

          2.教師:那我們帶著小鈴,回教室去開一個小雨音樂會吧!

          附:《頑皮的小雨點》

          下雨了,下雨了,閉上眼睛靜靜的聽,靜靜的聽。  

          沙沙沙,沙沙沙,小雨滴在和樹葉跳舞呢。  

          滴滴答,滴滴答,小雨滴在傘頂上翻跟頭呢。  

          吱溜溜,吱溜溜,小雨滴鉆進花蕊里了。  

          叮叮叮,叮叮叮,小雨滴在和窗戶打招呼呢。  

          沙沙沙,滴滴答,吱溜溜,叮叮叮,  

          小雨滴在唱一首多么有趣,多么動聽的歌呀!

          以上是幼兒園大班語言教案:頑皮的小雨點教案完整版的全過程,希望對幼兒園老師有用。

          本文標簽:幼兒園教案大班教案語言教案

          內容編輯:xychild
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